Sociala och kulturella perspektiv
•
Här tittar man på en enskild individ i en grupp, på olika fenomen i en grupp och även de interaktioner som finns mellan olika grupper. Fokus ligger på att förklara känslor, tankar och beteenden i förhållande till den sociala påverkan som individen utsätts för. För allt som du lär dig sker i den sociala omgivning du befinner dig i. Du lär dig bäst vem du är och hur du bör agera om du hamnar i en situation när du är tillsammans med andra människor. De grupper du tillhör och den kultur du växer upp i blir då ett kulturarv som kommer att överföras till nedåtgående generationer. Likadant blir det med det språk du är uppväxt med att tala, en del av ditt sociokulturella arv. Gruppen är alltså en del av dig och du är en del av gruppen.
Hur en enskild människa fungerar
När det gäller det sociokulturella perspektivet handlar det inte bara om människan som enskild individ, utan också som individ i sociala sammanhang. Egentligen är människan ett flockdjur som tycker om att umgås tillsammans med andra. Det är faktiskt när du är med andra som du är en människa. Du är sällan ensam, utan en del av ett samhälle och därför bör man inte studera en enskild människa utan hela omgivningen.
Cate
•
Sociokultur
Sociokultur innebär samspel och samarbete mellan människor där en sociokulturell individ utvecklar sina grundläggande kognitiva färdigheter, det vill säga sin uppfattning om sig själv och andra människor. Det sociokulturella sammanhanget anses vara av stor betydelse för individens utveckling.
En som utvecklat den sociokulturella teorin i Sverige är Roger Säljö. Vidare menar Säljö att lärandet sker i interaktion mellan individer och att man i ett sociokulturellt perspektiv ”intresserar sig för hur individ och grupp tillägnar sig och utnyttjar fysiska och kognitiva resurser” (Säljö )
I ett sociokulturellt perspektiv på lärande är det den sociala omgivningen och kulturen som är det mest avgörande i detta perspektiv för hur individens lärande och utveckling sker. Det kulturella minnet och artefakter, kulturella redskap, är det som för mänskligheten framåt. Något som gör människan unik som art är att vi kan lånas varandras artefakter och använda dessa som våra egna artefakter.(Säljö ) Språket anses ha vuxit ihop med tanken och är huvudartefakten i lärandet.
•
Allt vi lär oss, lär vi oss i sociala sammanhang. Alltså det ni lär dig gällande vem du existerar och hur du bör agera inom en situation lär ni dig inom en interaktion med andra människor. Därför blir dem grupper oss tillhör samt den tradition vi växer upp inom av största vikt i enlighet med detta perspektiv. De kulturella minnen vilket nedärvs inom generationer samt det tungomål som ni växer upp med blir väldigt aktuellt i detta perspektiv eftersom att man menar för att språket samt symboler ni vant dig med vid ett sätt vuxit tillsammans med tanken under din uppväxttid.
Viktigt för att påpeka existerar även gruppen är ett del från oss dock vi får inte heller glömma för att vi existerar en sektion av gruppen. Det betyder att gruppen påverkar oss men för att även oss påverkar gruppen.
Fördelar med perspektivet
De flesta psykologiska teorier handlar om människan som individ. Det sociokulturella perspektivet menar att människor aldrig existerar bara individer utan dem är individer i grupper och sociala sammanhang. Människan är inom grunden en flockdjur alltså sociala varelser och detta är inledningsvis tillsammans tillsammans andra likt vi verkligen blir människor.
Människor är sällan ensamma dem är ett del från ett samhälle och angående vi önskar veta hur de enskilda individerna fungerar måste oss därför