Förskola ska arbete

•

Systematiskt kvalitetsarbete i förskolan

__hstcFrån 2 år till 10 år.__utmaFrån 1 dygn till 2 årDenna information använder Google för att koppla sökord och skapa målkonverteringar, en del av informationen har vi tillgång till och den används av oss för att göra Unikum bättre.__utmzFrån 1 dygn till 2 år.Denna information använder Google för att koppla sökord och skapa målkonverteringar, en del av informationen har vi tillgång till och den används av oss för att göra Unikum bättre._gaFrån 1 dygn till 2 år.Denna information använder Google för att koppla sökord och skapa målkonverteringar, en del av informationen har vi tillgång till och den används av oss för att göra Unikum bättre._gatFrån 1 dygn till 2 år.Denna information använder Google för att koppla sökord och skapa målkonverteringar, en del av informationen har vi tillgång till och den används av oss för att göra Unikum bättre._gidFrån 1 dygn till 2 år.Denna information använder Google för att koppla sökord och skapa målkonverteringar, en del av informationen har vi tillgång till och den används av oss för att göra Unikum bättre.CONSENTFrån 1 minut till 10 år.Youtube sätt

•

Varför systematiskt kvalitetsarbete i förskolan?

3 sep (uppdaterat 1 mar )

Enligt skollagen bör det systematiska kvalitetsarbetet (SKA) genomföras vid alla nivåer – ifrån huvudmannanivå mot enhetsnivå – för för att säkerställa standard och likvärdighet i förskolan. Vad existerar då syftet med systematiskt kvalitetsarbete till olika nivåer och roller? Unikum inbjöd in Gunilla Essén samt Leicy Olsborn Björby mot ett webbinarium om systematiskt kvalitetsarbete inom förskolan till att bland annat diskutera hur samt varför detta systematiska kvalitetsarbetet skiljer sig mellan olika nivåer samt roller.

Illustratörer: Leicy Olsborn Björby samt Gunilla Essén

Gunilla Essén samt Leicy Olsborn Björby existerar två populära författare vilket bland annat står på baksidan boken Systematiskt kvalitetsarbete – på varenda nivåer. Hösten gästade författarna Unikums webbinarium Systematiskt kvalitetsarbete i förskolan – hur och varför? och förklarade arbetet tillsammans SKA utifrån olika perspektiv.

SKA lika viktigt – oavsett roll eller nivå i styrkedjan

Gunilla och Leicy förklarar för att det systematiska kvalitetsarbetet finns på olika ni

•

Det systematiska kvalitetsarbetet är ett professionellt förbättringsarbete i förskolan. Det är ytterst till för barnens skull – det ger svar på om barnen verkligen får likvärdiga och tillräckliga möjligheter att utvecklas och lära. Kanske låter systematiskt kvalitetsarbete, även kallat SKA-arbete, krångligt och svårt. Men när ni väl har landat i hur enkelt det kan vara, så kommer ni att se det roliga och användbara i det. När man fångat vad det är i det man gör som får barnen att utvecklas och lära sig, så känns det meningsfullt på ett helt annat plan. Dessutom ger det en professionalitet att kunna förklara och beskriva för andra hur man arbetar och varför. Det är viktigt – främst för barnens skull, men också för er trivsel och trygghet i ert yrkesutövande.

Jag ska kort försöka förklara vad systematiskt kvalitetsarbete är och vad det handlar om. En synonym till systematisk skulle kunna vara metodisk och en synonym till kvalitetsarbete skulle kunna vara kvalitetsgaranti. Systematiskt kvalitetsarbete innebär alltså att förskollärare och barnskötare ska utföra ett metodiskt arbete som garanterar en viss kvalitet – en standardsom ger goda möjligheter för barnen att utveckla